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魏*雨同学进步案例

学生姓名:  魏*雨            学校:五中       年级:初一

授课教师: 谢荣辉          补习科目:  数学 

个性化分析:小孩学习比较自觉,知识点掌握比较扎实,就是计算上偶尔会犯小毛

            病,难题有些许思路,但不完整。

 

教学方案:1、上课将这个知识点的所涉及的一些考题和考法尽可能多的在课堂上展

             现给学生,让学生学会分析题目,掌握此类题目的解题思路。

                2、熟能生巧,多做多练。在课上分析易错点,让学生发现常见错误,减

             少自己的失误。          

 

辅导效果:学生对数学的学习更感兴趣,计算能力有所提高,对于难题的把握会更

          有思路
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