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你知道“教师节”的来历吗?

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今天是新中国成立后的第33个教师节,先祝各位老师节日快乐,你们辛苦了!

俗话说,吃水不忘挖井人,如今能庆祝教师节的老师们,最应该感谢谁呢?可能就是倡议设立教师节的人。

但就是这个问题,却在近年来存有争议:有的媒体将北京师范大学原校长王梓坤冠以“提议设立教师节第一人”的称号,但有的民主党派站出来否认媒体关于教师节由来的“错误报道”。

那么,到底谁才是提议设立教师节的“第一人”呢?

01

新中国成立前的教师节传统

新中国成立前,国内已有教师节先例。

当时倡议的是6月6日,也称“双六节”,出自1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言。

但这一安排并未得到当时国民党政府的承认,政府的安排是将孔子诞辰日8月27日设为教师节,不过,在社会中影响力更大的还是“双六节”。

新中国成立后,并未沿袭“双六节”,教育部和全国教育工会在1951年宣布,“五一国际劳动节”也是“教师节”

结果是教师节就消失了,文化大革命中,教师被贬为“臭老九”,有些成了阶级斗争对象。整个社会缺乏尊师重教的氛围,一些“白卷英雄”反而受到人们的追捧。

粉碎“四人帮”后,党的十一届三中全会决定拨乱反正,但文革给教师群体带来的创伤无法立刻就扭转过来。

尽管中央领导同志一再强调教育的重要性,但社会并未普遍形成尊师重教的分为,仍然有“一工交、二财贸,不三不四搞文教”的说法,殴打教师的事件也时有所闻、见诸报端。

30余年前的教师节设立倡议,就是在这样的时代大背景下提出的。

02

多种力量介入倡议设立教师节

事后追溯,在上世纪80年代初,多种力量都介入倡议设立教师节、尊师日、尊师重教月等纪念活动。

其中多个案例都是借助媒体的力量。

案例

比如,《光明日报》认为建立教师节的最早倡议就是源于刊登在该报的一封读者来信。

1981年8月,署名“北京 章连峰”的读者来信建议“对于我国广大大中小学教师、幼教工作者,每年有一个全国性的节日”。

作为参政议政的中坚力量,民主党派也通过自身建言渠道向中央提议设立教师节,其中的突出代表就是以从事教育、文化、出版中高级知识分子为主的中国民主促进会(简称“民进”)。

早在1981年11月,在全国政协五届四次会议上,包括叶圣陶、雷洁琼在内的民进17位政协委员联名提交了《建议确定全国教师节日期及活动内容案》(第170号提案),由此开起了民进人为推动教师节建立而努力的5年征程。

北师大老校长王梓坤则不仅借助媒体(《北京晚报》)宣传设立“尊师重教月”的想法,后来还和启功、黄济、钟敬文等北大教授一起联名写信,向全国人大常委会提交有关建议。

我总觉得一人力量单薄,隔了两三天,就请启功、黄济他们开了座谈会,然后马上写建议信,大家一块联名签字。”王梓坤曾向一读君介绍过当年的那段往事,在他看来,要想让高层看重设立教师节的建议,需要联合更多力量介入。

和他们一样,学生也是推动设立教师节的“行动派”。暨南大学国际金融系81级学生朱川在1983年12月的校园演讲比赛上就呼吁设立“尊师节”,并联合其他广州高校学生社团,成立了“广州尊师节促进会”,1984年7月,派出学生代表骑车赴京宣传设立尊师节。

03

教师节的多个版本

尽管上述各界力量均意识到设立教师节的必要性,但教师节究竟定在哪一天,则莫衷一是。

1982年4月,教育部党组和全国教育工会分党组联合报送《关于恢复“教师节”的请示报告》,建议以马克思的诞辰日5月5日作为教师节

王梓坤则建议9月为尊师重教月,以其中一天为教师节。

天津南开中学语文教师田家骅在1982年致信《光明日报》,建议教师节日期最好为暑假后开学的第10天为宜

广州大学生代表北上骑行途中,被要求列席参加河南郑州普通教育改革会议,增设“是否建立尊师节”的议程,就在会上,郑州市积极响应倡议,将每年9月10日定为“尊师日”

随着时间的推进,我们可发现,到了1984年,教师节设在9月10日的声音逐渐占据上风。

案例

1984年12月,教育部党组和全国教育工会分党组送中央书记处并报国务院的《关于建立“教师节”的报告》表示:

建议确定每年9月10日为教师节,在新学年开始,新生一入学,即开展尊师活动……”

转眼到了1985年1月,全国人大常委会通过了国务院总理提出建立“教师节”的议案,确定每年的9月10日为教师节。

04

小结

一读君曾和一些给政府部门提供政策建议的专家学者聊过,是否就是他们的建议导致了某一政策的出台,他们总会说,政府部门不会简单根据一个学者的建议就出台政策,而会采纳多方面建议。

设立教师节的决策过程理应也是如此,其中,除了要感谢民进中央、热心教师、大学生、高校管理者乃至媒体在那几年从不同侧面的鼓与呼外,我们还要感谢那时中央领导们对设立教师节的认可和推动。

任何一环的不配合,可能都将导致设立教师节的“流产”。从这个角度来讲,讨论论谁是提议设立教师节的“第一人”可能并非特别重要,当然,有关方面如能在尊重历史的前提下恰当还原教师节的来历也并非不可以。

只是,我们更应记住的是,保持尊师重教的氛围,这才是设立教师节的初衷,也是我们纪念教师节的应有方式

本期作者

北京分站研究员 许路阳

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